55
er, jo større er Siælens Velgaaende i henseende til dem (8.
14.) Derfor bør de sørge, som sagt er.
Jndbildings=Kraften er i sig selv og i sit rette Brug en høynødven¬
dig og nyttig Kraft i Siælen til at kiende Sandhed, men brugis den ik¬
ke rettelig, saa kand den blive en Moder til mange tusinde Vildfarelser
og urimelige Ting i Verden. Thi
1. Dersom den tillades at legge noget til den Tanke, som man har faaet ved
Sandsen, saa forledes Siælen til, at forestille sig Tingen anderledes end den virke¬
lig er i sig selv, og bliver denne Forestilling saa meget des farligere, som man tryg
gelig forlader sig paa, at have virkelig faaet Forestillingen ved Sandsen. Og døm da
selv hvilke vildfarende Domme og Slutninger, den arme Siæl maae giøre sig i An¬
ledning af den falske Tanke, som Jndbildings=Kraften har været Moder til. Man
kand nogenledes see Virkningen af denne Forførelse hos dem, som bilde sig ind at have
seet eller hørt adskillige Spøgelser, som virkelig var mueligt enten at see eller høre.
Paa det Børn maatte blive frie fra denne Forførelse, synes mig at man gior¬
de vel, naar man 1. øvede dem i at bruge sine Sandser rettelig efter omtalte Regel
som er anført under §. 13. 2. Tillod dem at fortælle den Ting, hvis Forestil¬
ling de havde faaet ved Sandsen, naar Tingen var fraværende. 3, Viiste dem, naar
de lagde noget til, som de ikke ved Sandsen havde faaed, at dette var et Tillæg, som
hørte ikke til Tingen. Og paa denne Maade meener jeg, at de kunde faae Færdig¬
hed i at hindre Jndbildings=Kraften fra at forføre sig fra Sandhed til falske Tanker.
2. Dersom Jndbildings Kraften tillades at afbilde en Ting, hvis Deele, en¬
ten ikke, eller meget slet passer sig sammen, saa forleder den Stælen til mange urime¬
lige Tanker og Domme. Man kand nogenledes eftertænke hvor urimelig det
var at bilde sig ind at man havde sit Hoved fuld af Fluer, at man var af Glas &c.
Denne Afbildings Kraft i sig selv, er virkelig en nødvendig og nyttig Kraft i sit
rette Brug, thi den er een Moder til at opfinde kunstige Instrumenter, Machiner,
Tegninger, Moddeller &c. hvilke allerførst ved Afbildings=Kraften maae samles og
forestilles Siælen, førend de faae Virkelighed i Verden. Paa det Børn maatte
faae Færdighed i at bruge denne ret, og blive frie fra at forføres af denne til u¬
riimelige Tanker, saa synes mig at man giorde vel naar man 1. øvede dem, i at
afbilde et og andet. 2. Viiste dem deres Urimelighed tydelig, naar de toge Feyl,
for at indprænte dem Færdighed ikke alleene i at afbilde, men tillige altid see til
Riimeligheden i Afbildingen. Til dennes færdige Øvelse tiener Tegne og Skildre¬
Kunsten mangfoldig.
3. Saa nyttigt, som det er at have Færdighed i at bruge sin Jndbildings
Kraft rettelig, saa skadeligt er det at have en alt for stærk Jndbildings Kraft i sin
Siæl. Man kand nogenledes see Skaden hos dem, som fra Ungdommen formedelst
Øvelse i latterlige Indbildinger, have ligesom givet sin Jndbildings Kraft ald Siæle¬
Styrke og Herredømme; at de ere i Alderen bleven aldeeles ubeqvæmme til at forret
te alvorlige Ting, som fordrede Forstandens Øvelse. Man kand merke den hos dem,
som i Andledning af mindste Liighed i en Tale med deres forudfattede Indbildinger,
