1767.
Fruentimmer=Tidenden
og
Fredags=Selskabet.
No. 20 og 21
Fruentimmer=Selskabet.
Hovmesterinden.
Korte Regler i Børne Opdragelsen.
B¬
ørn bør settes til fornuftige Lærere, saasnart de
kan tale, og efter den Tid ey mere tillades, at
omgaaes med dem, som informerer i en Ammestue, før¬
end deres Forstand er saa moeden, at den ikke kan be¬
smittes af Klygterne i almindelige Fortællinger.
2. Forældre maae, ligesaa vel som Lærerne, legge
sig efter at kiende deres Børns Naturel, hvortil de best
kan være skikkede, paa det de ikke skal skabe en daarlig
Borger af det Barn, som Naturen har dannet til en
god Bonde.
3. Forældre skal ikke tage al Revselse fra deres
Børn, eller være alt for ømme over dem, naar de ingen
Lyst have til at gaae i Skoele; thi mærker Børnene først
engang Forældrenes Kierlighed af, da ville de siden vide
at føre sig den til Nytte.
4. Forældre maae ey heller være Tyranner imod
Børnene, og altid møde dem med Riis i Haanden, eller
altid vise dem et vreedt Aasyn, og Skieldsord i Munden;
thi derved kan de beste Børn enten blive reent forsagte,
eller næsten forhærdede.
5. Mange Forældre ere Aarsag til deres Børns
slette Opførsel, naar de enten formeget skiule eller aaden
bare deres Kierlighed for Børnene, i den Tid de staae
under Læremesteres Opsigt.
6. Forældre bør foregaae deres Børn med gode og
dydige Exempler; thi den Moder, som selv er Coquette,
kan ikke med Eftertryk laste sin Datter for Caquctierie,
og den Fader, som bander, kan ikke med Eftertryk laste
Banden og Sværgen hos sin Søn, og saa fremdeles
7. Forældre bør stedse errindre sig det vigtige Regn¬
skab, de som Fader og Moder haver at aflegge.
8 Børn i deres Underviisninger bor have sine visse
bestemte Tider, og ey altid hænge i et og det samme.
Medens jeg var Hofmesterinde, brugte jeg følgende
Maade for mine Underhavende Pige=Børn, og saaledes
afpassede Tiden og Timerne for deres Forretninger:
Om Formiddagen
Fra Kl. 6 til 7. skulle de være i Klæderne og forrette de¬
res Morgen=Andagt, under deres Hov¬
mesterindes Opsigt.
7 til 8. skulle de have Theevand og Frokost.
8 til 9. Undervises i de hellige Videnskaber.
fra Kl. 9 til 10. giøre Regnskab før samme.
10 til 11. Regne og skrive.
11 til 12 gaae i Kiøkkenet.
Eftermiddag.
fra Kl. 12 til 1. skulde de holde Middags=Spisning.
i til 2. -
Jnformeres i at Dandse.
2 til 3. -- -
bruge deres Sye=Maal.
3 til 4.
--- informeres i Tegning og Skriv¬
ning.
4til 5. ---
Spille paa Instrumenter.
5 til 6.
-45
Frihed.
6 til 7.
---
tractere de hellige Videnskaber.
7 til 8.
-1.
gaae i Kiøkkenet.
8 til 9. - - -
Spise Afteus=Mad.
9 til 10. - --
holde deres Aften=Andagt og gaae
til Sengs.
Efter denne Tids Opdragelses Maade kunde vel
saadan en Indretning ey længe vedvare. Og jeg seer er
heller en Time til overs, paa hvilken de kunde informeres
i Fransk; thi at anvende den ene Friheds Time dertil gik
nok ikke an. Dog, det lader som, man dertil bruger
de 2 Timer, paa hvilke man i gamle Dage lode dem
tractere de hellige Videnskaber.
Barbeer Enken.
Om Forhoid med unge Børns Føde &c.
D¬
en tynde Mad, som man giver Børn de 2 eller 3
første Aar er altfor tyk, grov og ufordøyelig for
dem; den kan forstoppe de snevre Veye og Gange som
Chylus tager til at trænge ind i Blodet; den forstopper
ofte de Mesenteriske Glanduler, saasom dette Meel denne
Spise bestaaer af, ikke har endnu fermenteret eller giæret,
sætter Suurhed i Maven, foraarsager Opblæselse, og
avler Orm. Naar man endelig vilde bruge Meel, saa
skulde det først sættes ind i en Ovn paa et breedt Fad,
og røres Tid efter Tid deri, for at preparere det. Og
desforuden maatte man i Førstningen komme meget lidt
Meel i Vandet eller Melken, som man vil lave Velling
af til Barnet, saa at Maven kunde saa uformærkt bliver
vant dertil. Det er ikke godt at koge den Melk som man
vil give Børn; thi saa uddamper meget af det Balsa¬
miske som er i den nymalkede Melk; det maae heller ikke
være gammel, men nymalket Melk, da den ved Ælden
allene taber meget af den Balsamiske Kraft. At skumme
Risen=Velling, saa at de allene faae Melet af Risen uden
Grynene, er og sundt, man kan og give dem Brød kogt
