1770.
4de Aargang.
Fruentimmer= og Mandf. Tidende.
No. 44
Om Professor Basedows Methode for Forældre.
D¬
en overordentlige Underftøttelse, som Professor Ba¬
sedom har faaet til sit Elementarverk, er et merke¬
ligt Vidnesbyrd om det bifald, som hans Forslag
har fundet, og om den Tillid man har til ham, at han er i
Stand til, at udføre saa stort og tungt et Verk, som han
frievillig har paataget sig. Og naar man vil dømme efter
den uforventende kraftige Bihielp og efter den duelige Forfat¬
ters bekiendte Jver, saa synes hans Kald og Bestemmelse til
dette Arbeyde retfærdiggiort og man maae vente noget for¬
treffeligt og forhen ikke havt. Vi har allerede faaet en an
seelig Begyndelse og en tilstrekkelig Prøve af hans Verk. Ny¬
lig har han udgivet: Methoden fur Vater und Mutter der
Familien und Volker, trykt i Altona og Bremen 1770,
560 S. 8. Man veed af mange offentlige Anmeldelser, at
Forbedringen ved Ungdommens Underviisning er Hr. Base¬
doms priisværdige Øyemeed. Dette bestemmer han nøyere
og setter sig selv de Skranker, at han har de sædede Stænders
Ungdom, fra en Printz af indtil Kiøbmænds eller anseelige
Kunstneres Børn til Øyemerke, og det ydermere fra deres
spæde Barndom af indtil deres 13 eller 15 Aar. Fra dette
Øyemeed skiller han Kirkernes egentlige Religions Øvemeed,
paa det at alle Kirker og Religions=Partier kan bruge hans
Anledning uden Anstød. Hans Plan indskrænker sig altsaa
til saadanne Sandheder og Lærdomme, som alle Partier kan
antage, deres eget Lærebegreb ubeskadiget. De Sætninger
som han legger til Grund ved sin Underviisning, ere 1)" en
eneste, almægtig, alvidende, algod og følgelig hellig og
retfærdig Guds Forsyn regierer alle Ting. 2) Den samme
Gud vil efter den legemlige Død sette Menneskenes egent¬
lige væsentlige Natur, det er, deres Siele, i et nyt udøde¬
ligt Liv. 3) Sammes tilkommende Skiæbne retter sig efter
deres moralske Tilstand i dette Liv, paa en Maade der saa¬
ledes overveyer alle Jordiske Fordeele og Onde, at Tilbøye¬
lighed af Selvkierlighed, og Pligt af de fælleds nyttige Til¬
bøyeligheder maae være en Kiender af Sandheden en eneste
sammenflydende bevægende Grund for Dyden. 4) Og en
delig, Lirets virkelige Forbedring er paa vor Side et af de be¬
tydeligste Midler, efter begangne Synder at blive saa lyk¬
kelige eller saa lidet ulykkelige, som den over alting regierende
Guds Viisdom kan giøre os. Det er i sig selv ikke nyt,
usædvanligt eller fremmet, at afsondre Religions Anviisnin¬
gen fra Anførselen til andre nyttige Kundskaber. Professor
Basedom erkiender samme, naar han S. 32. anfører, at de
første Christne i Tillid til den seyervindende Sandhed, sendte
deres Børn til Hedningenes rhetoriske, philosophiske og ju¬
ridiske Skoler, og naar han derved søger at legge sig fra alt
hvad derved synes betænkeligt. De Christne besøgte og for¬
dum de lærde Arabers Skoler i Spanien. Jøder kommer
endnu i de Christnes Skoler, og Protestantisk Ungdom har
havt Jesuiter til Lærere. Heraf er det klart, at Professorens
Øyemeed paa den ene Side er sat Grændser, og paa den an¬
den Side igien er udvidet; thi den sædede Stand, som han
kalder den, indbefatter ikkun den mindste Deel af et Folk;
men derimod har han henvendt sit Øyemeed paa den største
Deel af denne sædede Stand iblant Menneskene. Vi maae
nu see, hvorledes han tænker til at opnaae dette Øyemeed og
hvad for Veye han tager, for paa en gemeennyttig Maade at
komme til dette Maal. Der er Mangel paa Skolebøger, paa
Bøger for Ungdommen, paa Bøger, hvorudi Ting= og Ord¬
Kundskab bliver forbunden med hiinanden, hvilke fra de ne¬
derste Trin af deres Beqvemheder i naturlig og let Orden
op til de høyere Trin lærer Ord, Ting, Sæder og Dyder
tillige. Hr Pofessoren har taget sig paa, at levere en saadan
Følge af Skolebøger; og det Elementar=Verk, hvorpaa han
arbeyder, og hvorved han har fundet saa eftertrykkelig Un¬
derstøttelse, er den første Grundvold. Dette er vel endnu
ikke færdigt; men deraf er dog Methode=Bogen udkommen,
hvorudi de Lærende skal blive anviste, hvorledes de skal bruge,
Elementar=Verket ved Underviisningen. Os syntes i Først¬
ningen, at Elementar=Verket skulde have været givet Pub¬
co i Hænder, førend Methode=Bogen, men vi seer, at den
desuden kan læses og forstaaes; og sammes interessante Jnd¬
hold strekker sig langt over Elementar=Verkets Grændser.
Et overtænkt Forslag til en Printzes Opdragelse og Under¬
viisning udgiør den egentlige Begyndelse af Bogen: Det
femte Hovedstykke, om Statsopsigten over Moralitet, Op¬
dragelsen, Skoler og Videnskaber kunde, efter vore Tanker,
have været udeladt af denne Methode=Bog, i det mindste i
sine fleste Sætninger og Forslage. Derover nægter vi in¬
genlunde det Foredragnes Vigtighed;; meget mere tykkes
os, det fortiener endnu videre at blive prøvet, og i særde¬
leshed at settes i Lyset. De følgende Hovedstykker eller Ca¬
pitler, om Opdragelsen og Underviisningen, har nærmere
Sammenhæng med Øyemeedet. Af det 10de Capitel om
Ungdommens Religion, ville vi udtegne Hr. Professorens
femte Raad, hvilket, da han forhen var af andre Tanker,
nu giør hans Hierte Ære. "Vi maae ikke allene haste med
at bibringe Børn Begreeb om Gud, men endog strax i Be¬
gyndelsen forestille dem samme som fande, da de har en natur¬
lig Tillid til hvad vi siger for dem; og det maa skee tidligere
end de kan forstaae Beviserne derfor eller fornemme deres
Kraft." En Moders Samtale med hendes Børn i Til¬
setningerne til det siette Hovedstykke, er i sig selv fortreffe¬
lig, dog tvivler vi endnu, om det overalt er sandseligt
nok, og afpasset eftersom Børn kan forstaae og fatte. Det
er alt for meget forlangt, naar Moderen vil, at hendes
