128
umættelig Lærvillighed opofrer han sine beste Dage
til de Kundskaber, som kunne forædle hans Hierte
og giøre hans Siel beqvem til Verdens og Fæ¬
drenelandes Tieneste. Han anseer Uvidenhed,
som en Kilde til alt Ondt, og Foragt for Viden¬
skaberne, som et Kiendetegn paa en nedrig Siel.
J de Viises Skole lærer han af Verdens
beundringsværdige Storhed og Ypperlighed at
erkiende og ære Skaberens Viisdom og Godhed;
at sætte sig i Sikkerhed mod alle ham fristende
Tillokkelser af den falske Ære, af Rigdomme og
den falske Statskunst; at udvikle den Sæd til
Dyd og Retfærdighed, som ligger i hans ædle
Hierte, og bringe den til at bære de skiønneste
Blomstre, som i den mandige Alder kunde frem¬
bringe de fortreffeligste Frugter.
Med et opmerksomt Øie igiennemvandrer
han de gamle og nye Folkes Historie. Deri
leder han efter Exempler paa Dyder og Laster,
og efter Aarsagerne til Staternes Tilvæxt og Af¬
tagelse. Saaledes erhverver han sig i sine unge
Aar en gammel Mands Erfarenhed.
J Nationernes Love og i de Lovkyndiges
og Statsmændenes Skrifter søger han de Grund¬
Regler og Midler, ved hvilke Fædrenelandets
indvortes Rolighed, Borgernes Flor og Vel¬
stand, og deres udvortes Sikkerhed beqvemme¬
ligst kan stiftes og befæstes. Med den største
