den lærde Verden. Man har i de nyere Tider
paalagt lærde Folk adskillige Byrder, uden at
forbedre deres Jndkomster, og nogle letsindige
Mennesker troe endnu, at vi enten ikke have nok
at giøre, eller ikke giøre alt hvad vi burde. Læ¬
setimerne ere i de latinske Skoler fordoblede. Man
tilstaaer os kuns tre Timer til Middag, og om
Eftermiddagen begynder Skoletiden igien, førend
skikkelige Folk endnu gaae til Bords. De saa
kalte Ferier ere indskrænkede til 14 Dage eller 3
Uger om Aaret. Dersom man og indførte den
samme Skik ved de høie Skoler, hvor bleve da
alle de otia lterarig, som have forskaffet os
saa mange store og grundlærde Mænd, fremfor
de Lande, hvor en offentlig Lærer maae anvende
al sin Tid paa at undervise Ungdommen, og skri¬
ve Bøger?
En Calender, hvor alle Ferier nøie vare
optegnede, kunde ikke giøre lidet til at bevare de
Frieheder, som have gjort saa meget til den san¬
de Lærdoms Fremvext. Jeg har nøie erkyndiget
mig om alle de Privilegier, som de ældste Sko¬
ler i Europa have nydt fra deres første Stiftelse
af, og med stor Møie derefter forfattet et fuld¬
stændigt Register af alle Ferier, Fester og Helge¬
nes Dage, tillige med en vidtløftig historisk Be¬
retning om enhver Helgen, som har forhvervet
Skolerne saadanne Friehedsdage, og om Aarsa¬
