455
J sige. Den høieste af alle Videnskaber er den
en Børneleeg? Ja, naar Læreren veed at lempe
sig efter Barnets Begreb. Pascal giorde selv
for sit tolvte Aar Opdagelser deri, og jeg troer,
at dersom et Barn ikke er ganske dumt, kan man
med en god Methode lære ham den i samme Alder.
Det er ikke uden Grund, at jeg begynder dermed.
Det er den eneste Videnskab, som Forstanden kan
fatte ganske uden Hielp af nogen foregaaende Vi¬
denskab. Desuden synes mig, at de første Stu¬
deringer bør være for Sindet det samme, som
Øvelserne ere for Legemet, ikke saa meget Midler
til at lære, som til at danne og udvikle sig. Naar
J f. Ex. lade Eders Søn lære at jegte, er det
ikke Eders Hensigt, at giøre ham til en Udfordrer,
men at forskaffe hans Legeme mere Styrke og Be¬
qvemhed. Den samme Nytte kan Forstanden
vente af Geometrien. Den styrker Tænkekraf¬
ten, den leder den paa Sandheds Vei, og lærer
den med Taalmodighed og Bestandighed at over¬
vinde de Hindringer, som møde os i Sandhedens
Undersøgning. Maalekonsten er en Skole for
Agtsomheden og Skiønsomheden, en practisk Tæn¬
kekonst. Vanskeligheden er kuns at finde en Læ¬
remester, som har den dobbelte Gave, at lære
Videnskaben i den Hensigt, og at giøre den let
for et Barn. Jeg troer, at jeg kan sige Eder,
hvorpaa man kan kiende, om Læreren er beqvem
