349
ning, det nedbrydes strax igien i Selskaberne.
Og at bringe unge Mennesker tidlig til at figurere
der, det er Hovedsagen af den nærværende Opdra¬
gelse. Theorien af saa vigtig en Videnskab er
saa nye, og den modsiger de herskende Fordomme
alt for meget til at vente, at man skulde giøre
mange Forsøg i den store Verden eller i de offent¬
lige Skoler. Ville vi have nye Erfaringer i den¬
ne Videnskab, da maae vi i Hospitalerne anlegge
Verksteder for Opdragelsen, ligesom vi der have
anlagt dem for Lægekonsten. Disse arme Børn,
som opvoxe paa Gaderne, og som Forældrene ka¬
ste fra sig, kunde bruges til saadanne Forsøg. Den
sande Opdragelse, som er en Skole af Arbeidsom¬
hed, Nøisomhed og Afhold, koster ikke mange Pen¬
Den udkræver vel, det er sandt, megen Vi¬
denskab og Taalmodighed af dem, som skal besty¬
re dem; men der fandtes maaskee nogle Philoso¬
pher, som af Kierlighed til det menneskelige Kiøn
og af Lyst til at prøve deres Grundsætninger, lode
sig overtale til at giøre saadanne Forsøg. Psam¬
meticus lod nogle Børn indslutte, for at vide, hvil¬
ket Sprog der var det ældste. Her handles om
Forsøg, som ere langt vigtigere. Lad nogle for¬
ulykkes, Tabet skulde ikke være stort. Disse arme
Børn vandt dog noget. Jeg vil ikke sige, at
man skulde giøre dem alle til store Genier, til
Vedundere i Lærdom eller Galanterie. Det var
ft. 6. Bind. Mm
